排序
传统服饰中瓶纹图案叙考
摘要:通过对传统服饰实物的整理及相关资料文献的研学,发现以瓶子为主题的图案普遍存在于传统服饰及荷包、腰包等服饰品中。文章以此为切入点,考析瓶纹图案的起源与发展以及所暗蕴的文化内涵。...
中原地区汉族服装左衽形制探究
摘要:河南省作为中原地区华夏文明的 篮,自夏商时期以来就是我国重要的文化发源地之一,并且从地方志的记载中可以了解到更为丰富翔实的文化底蕴,其中不乏服饰文化的变迁以及多民族服饰文化交...
房地产营销策略研究
近十年来,房地产经济经历了长足的发展。从20世纪80年代的筒子楼到现代的薄板建筑、花园洋房、SOHO建筑、LOFT建筑等形式,再到绿色、科技、环保、低密度的别墅院落,无论是户型设计还是营销手段...
日本动画产业的成功之道
问题的提出 日本作为动画产业巨头,多年以来在国际市场上表现优异。目前全世界电视台播放的动画节目中,60%是日本原产动画,在欧洲超过了80%,①一些卡通形象如樱桃小丸子、哆啦A梦等已成为经...
强化宗旨意识精编细校稿件
摘要:信息数字化时代,多媒体出版日新月异,竞争加剧。随着三大改革的推进,对教辅出版媒体操作者或教辅类报刊编辑人员尤其是青年编辑的要求日益提高,新媒体下教辅类报刊的青年编辑必须从细节...
地市台如何走出舆论监督的困境
去年2月,省委书记卢展工在省会新闻界迎新春茶话会上,就如何做好新闻宣传工作,给新闻工作者提出了“要努力破解新闻报道普遍存在的正面报道难、典型宣传难、舆论监督难、新闻创新难”的要求。...
新时期媒介舆论引导的艺术
摘要:“舆论引导正确,利党利国利民;舆论引导错误,误党误国误民”,作为新闻事业一项重要的社会功能,舆论引导水平的高低,直接关乎新闻宣传的效果与人心向背,关乎社会的稳定与发展。新时期...
信息碎片化时代纸媒的竞争优势
手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临,拥有更多的受众注意力则是众多信息供应商梦寐以求的事。相应的,受众...
微博已成公众舆论助推器和制造者
2011年1月25日,中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授在新浪上开设了“随手拍照解救乞讨儿童”微博,旨在以微博为平台借助网友的力量,帮助很多丢失孩子的父母找回被拐的儿童。据于教授介绍...
试论政府在危机传播中的责任担当
摘要:危机事件以及与之对应的危机传播已经成为当下中国转型社会的常态。行政体制中的各级政府是危机传播中最为重要的主体之一,政府既是危机传播的实施者,更是危机传播的“导航者”,应当根据...
负面新闻传播的民主法制效应
摘要:在当前我国民主政治进程日渐加快,舆论表达渠道不断拓宽的双重态势下,对负面新闻传播的民主法制效应进行系统梳理和深入探讨,是民主法制建设和新闻事业发展的双重需要。本文试从这一角度...
从“春哥”到“著姐”:性别异化现象的文化解读
摘要:近年来,性别异化不仅在大众媒体上受到热捧,而且渗透到了现实生活中。这种现象的产生,既是社会转型期的一种反应,也是消费社会的催生以及审美趣味异化的表现。性别异化现象从一个侧面折...
电视新闻播报的开创性与约束性
摘要:电视新闻播报的开创性与约束性矛盾是电视新闻根本属性与时代特征博弈的直接体现,电视新闻播报的传统与现代,管理体制的延续与市场经济的自由竞争,国际化发展趋势与区域性保守观念,这些...
古典诗词在新闻标题中的运用
摘要:新闻标题是一种特殊的语言现象。近年来,受社会与科技进步以及语言自身发展的多重影响,新闻标题语言的运用日益呈现出多样性,频繁出现由白话、字母、新造词语及网络用语组成的新闻标题。...
“受众中心”理论下体育新闻标题的制作
摘要:“受众”(audience)这一传播学意义上的概念,其含义是媒介信息的接受者,包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影和电视的观众以及随着第四媒体网络的兴起而出现的“网民”。在现代大众...
电视民生新闻的新闻选择
新闻选择,就是新闻媒介对现实生活中的大量事实进行判断和鉴别,从中选择值得传播的事实的过程。从新闻传播规律来看,选择事实是新闻工作具有决定性意义的一环,因为媒介对新闻事实的选择和报道...
“一边倒”报道的成因及破解之策
摘要:新闻报道中的“一边倒”现状堪忧,会引发公众对于社会的不满和仇视。其产生原因主要有以下几种:眼球效应的利益驱动;报道思维的固化取向;舆论引导的过度偏向。“一边倒”报道无益于民众...
广告设计水墨表现风格的问题及对策
摘要:本文主要分析当今广告设计运用水墨表现风格时的常见误区,探讨现代广告设计水墨表现风格的适用范围、表现程度以及受众理解等问题及对策,以期能更好地运用传统水墨元素服务于现代广告创意...
广告语创作的误区
摘要:目前,广告语创作中存在着一些误区,主要表现在:模仿之风盛行;表义不明,令人误解;用词古怪,让人费解;苟简生造,以文害义;用词不当,搭配生硬;乱用错别字,防碍理解;音韵失调,读...